sexta-feira, 25 de maio de 2018

Sambaquis

Leia o texto e responda as perguntas abaixo:

Leia o texto e responda as perguntas abaixo:

Sambaquis e a ocupação do litoral brasileiro

Publicado por: Tales dos Santos Pinto em História do Brasil

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Os sambaquis são formações constituídas, principalmente, de conchas de moluscos, formadas ao longo de milhares de anos pelas populações que habitavam regiões litorâneas. Essas conchas eram descartadas após o consumo dos moluscos, formando imensas montanhas. Apesar de conhecermos os casos do litoral brasileiro, como em Santa Catarina, onde se encontram os maiores do mundo, há indícios de sambaquis na Europa, na América e na África.


A palavra sambaqui tem raiz etimológica no tupi-guarani, significando depósito de conchas. Os povos que habitavam as regiões litorâneas e formaram os sambaquis com suas ações são conhecidos como povos do sambaqui. Os concheiros, como também são chamados os sambaquis, medem, no Brasil, entre 2 e 20 metros de altura, podendo chegar a 100 metros de diâmetro. Alguns são datados com mais de 5000 anos.

Estudos arqueológicos mostram que as montanhas eram formadas por conchas e restos alimentares depositados em um mesmo lugar ao longo de vários anos. Mas há também indícios que havia restos de animais, bem como ferramentas utilizadas por essas populações primitivas. Por outro lado, os resquícios de corpos humanos podem sugerir que os sambaquis serviam também como cemitérios.


Escavações realizadas por arqueólogos nos sambaquis do litoral brasileiro apontam também que eles podem ter sido utilizados como abrigo para as populações, talvez como habitações temporárias. Essa situação explicaria a quantidade de utensílios, restos humanos e de outros animais encontrados nas grandes montanhas de conchas.


Mais uma controvérsia entre os estudiosos está ligada ao fato de que os sambaquis poderiam dar indícios de que os habitantes estavam também em processo de sedentarização, em decorrência principalmente da enorme quantidade de alimento que conseguiam nesses lugares.


Possivelmente os povos dos sambaquis deixaram de ocupar a região quando a população tupi-guarani se espalhou pelo litoral brasileiro. Entretanto, a ocupação das regiões litorâneas e o uso das montanhas de conchas para fins econômicos, principalmente por serem fonte de calcário, ameaçam à existência desses tesouros arqueológicos.

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1 - O que são Sambaquis?

Resposta: São formações constituídas, principalmente, , formadas ao longo de milhares de anos pelas .

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2 - Como se formavam os Sambaquis?

Resposta: As eram descartadas , formando .

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3 - Em qual estado do Brasil são encontrados os maiores Sambaquis do mundo?

Resposta: No estado de .

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4 - Qual o significado da palavra Sambaqui?

Resposta: Significa .

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5 - Complete corretamente o texto abaixo:

Estudos arqueológicos mostram que as montanhas de Sambaquis eram formadas por ao longo de vários anos. Mas há também indícios que havia , bem como utilizadas por essas populações primitivas. Por outro lado, os resquícios de podem sugerir que os sambaquis serviam também como .

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6 - Complete corretamente o texto abaixo:

Segundo o texto os "sambaquis do litoral brasileiro apontam também que eles podem ter sido , talvez como ."

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7 - Qual a altura e comprimento dos Sambaquis no Brasil, segundo o texto?

Resposta: Os sambaquis, medem, no Brasil, entre e metros de altura, podendo chegar a metros de diâmetro.

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Vídeo para aprofundar o conteúdo: https://www.youtube.com/watch?v=wWzwkrvYehA

Atividade adaptada por Cristiano Z. Cardoso
www.canaldasatividades.com

quinta-feira, 24 de maio de 2018

1º ANO - COMPLETAR VOGAIS DAS PALAVRAS

COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM AS VOGAIS:

COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM AS VOGAIS:

??? 1 - PTECA







??? 2 - CRDA







??? 3 - BICClETA







??? 4 - BNEC







??? 5 - CRRINHO







??? 6 - PTINS







??? 7 - BL







??? 8 - PIÃ







??? 9 - PIP







??? 10 - VC







??? 11 - VL






??? 12 - BLE







??? 13 - SAL







??? 14 - UV






??? 15 - BTA







??? 16 - CPO







??? 17 - LUV







??? 18 - DDO







??? 19 - DDO







??? 20 - ABJUR







??? 21 - LHO








??? 22- ELFANT







??? 23 - GREJ








??? 24 - BLEI







??? 25 - MLA








??? 26 - RTO







??? 27 - PT







??? 28 - BLO






??? 29 - BLA








??? 30 - FGO







??? 31 - ROD







??? 32 - FGO








??? 33 - GLO








??? 34 - VO








??? 35 - GOT








Atividade desenvolvida/adaptada por Cristiano Z. Cardoso
www.canaldasatividades.com

quarta-feira, 23 de maio de 2018

5º ano - Resolvas as situações problemas abaixo:

Resolva os problemas de matemática abaixo:

Resolva os problemas de matemática abaixo:

Gap-fill exercise

Fill in all the gaps, then press "Check" to check your answers. Use the "Hint" button to get a free letter if an answer is giving you trouble. You can also click on the "[?]" button to get a clue. Note that you will lose points if you ask for hints or clues!
1.Pedro quer encher um balde com água.Ela vai utilizar um jarro de 1000ml. Sendo que o balde é de 10 litros. Quantos jarros ele vai despejar para encher o balde?

Resposta: Ele vai despejar jarros.

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2.Em um estacionamento cabem 356 motos e o triplo de carros. Quantos carros cabem nesse estacionamento?

Resposta: Cabem carros nesse estacionamento.

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3.Glauco tinha algumas figurinhas em seu álbum, ganhou 49 figurinhas de Peter e destas deu 12 para Christian e 17 para João. Quantas figurinhas aumentaram no álbum de Glauco?

a. 37
b. 49
c. 20
d. 32

- A resposta correta para este problema é a letra .
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4.Priscila decompôs um número da seguinte forma: 3x100+2x10+6. Qual é esse número?

a. 426
b. 326
c. 123
d. 624

- A resposta correta para este problema é a letra .

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5.Em uma loja foram embalados 356.815 brinquedos para serem doados. Como decompor esse número em suas diversas ordens?

a. 3 centenas de milhar, 5 dezenas de milhar, 6 unidades de milhar, 8 centenas, 1 dezena e 5 unidades.
b. 356 centenas de milhar e 815 centenas.
c. 3 centenas de milhar, 56 unidades e 815 dezenas.
d. 300 dezenas de milhar, 8 centenas e 15 unidades.

- A resposta correta para este problema é a letra .

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6.Uma loja de brinquedos está em promoção e todos os produtos estão com 25% de desconto. Mariana aproveitou a promoção e comprou uma bicicleta. Quanto Mariana pagou pela bicicleta, que antes custava R$250,00?

a. R$ 75,50
b. R$ 189,50
c. R$ 225,00
d. R$ 275,00

- A resposta correta para este problema é a letra .


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7. Uma rede de lojas esta oferecendo desconto em vários setores, no setor de eletrônicos o desconto é de 20% para compras a vista e 10% de desconto para compras parceladas em até 3x.

a) Mariana vai comprar um Smartphone que custa R$ 1.799,00 (valor sem os descontos ofertados pela loja), quanto irá pagar se comprar o produto à vista.

Resposta: Pagará R$

b) Carlos vai comprar uma Smar TV LED 49” que custa R$ 2.200,00 (valor sem os descontos ofertados pela loja).

- Se pagar a vista o valor será: R$

- Se pagar parcelado o valor será: R$ parcelado em 3 vezes, o valor de cada parcela será de R$


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8.Calcule mentalmente:

a) 3 x 8 + 10 =
b) 3 x 5 + 20 =
c) 2 x 7 + 25 =
d) 13 + 28 + 36 + 64=
e) 53 – 28 + 47 =
f) 76 – 27 + 42 =
g) 81- 39 + 52 =
h) 25 x 4 + 125 =
i) 12 x 3 + 144 =
j) 15 x 5 + 25 =

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9.Se uma hora tem 60 minutos. Quantos minutos tem 6 horas?

a. 180 minutos
b. 190 minutos
c. 240 minutos
d. 320 minutos

- A resposta correta para este problema é a letra .

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10. Em uma escola estudam 1.500 alunos nos três turnos (matutino, vespertino e noturno):

a) Se 25% do total de alunos estudam no período noturno, quanto representa esta quantidade. Resposta:

b) Dos alunos que estudam no turno matutino e vespertino 60% são meninas. Qual a quantidade de meninas estudam na escola nestes dois turnos?
Resposta:

Situações problemas de matemática

Resolva as Situações problemas abaixo: Resolva as Situações problemas abaixo: ...